投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

义乌工商职业技术学院全省第四!《2020浙江省高等

来源:高教探索 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-01-19
作者:网站采编
关键词:
摘要:近日,《2020浙江省高等教育国际化发展年度报告》(以下简称“年报”)正式发布。“年报”共调查了我省98所高校2020年国际化发展情况,通过对各学校学生国际化、师资队伍和管理队伍

近日,《2020浙江省高等教育国际化发展年度报告》(以下简称“年报”)正式发布。“年报”共调查了我省98所高校2020年国际化发展情况,通过对各学校学生国际化、师资队伍和管理队伍国际化、课程与教学国际化、国际合作等情况分析,按照《浙江省高等教育国际化发展规划(2010-2020年)》的12项国际化指标为依据,对98所高校的国际化水平按硕博授权高校、其他本科院校、高职高专院校、独立学院等4个类别进行了排序。义乌工商职业技术学院在全省高职高专院校国际化总体水平排名第四位。

浙江省高职高专院校国际化总体水平排名

自2011年,我省发布了全国省区首个高等教育国际化专项发展规划--《浙江省高等教育国际化发展规划(2010-2020年)》以来,义乌工商职业技术学院积极发挥地域优势、以教育国际化办学为发展导向,进行了大胆的国际化教育教学改革与实践,倡导“双创”教育的国际化发展,全方位加强国际及港澳台交流与合作,成绩显著、亮点突出,形成独树一帜的国际化办学特色。学校为服务义乌城市国际化发展对人才的需求,全力提升办学理念国际化、人才培养国际化、师资队伍国际化、课程建设国际化、学术科研国际化和特色品牌国际化等水平,推进“语言+技能”项目,贡献高职教育国际化办学的“义乌智慧”。

2020年为规划收官之年,受新冠肺炎疫情和国际局势影响,学校教育国际化进程受到较大影响,但全校师生奋发有为、积极应对、开拓创新,全力推进各项工作,顺利完成各项指标,实属不易。

2022年,学校将积极发挥扛旗争先精神,在加强内涵建设的基础上对标对表,提质增效,推进学校国际化办学水平进一步提升。提升海外义乌丝路学院建设水平,扎实开展数字经济、短视频直播、直播电商、文创设计等主题技能培训的同时,探索项目化班级制境外办学,丰富“双创”教育国际化形式和内涵;做精对台交流合作的“义乌模式”,将学校浙江省台湾青年创业创新平台建设成为两岸青年交流合作的新时代典范;深化与澳门科协和高校的交流,以项目的落地开启常态化合作;发挥“感知中国”工作室的引领作用,以更高标准推进国际传播工作;组建具有辨识度高、标志性强的对外宣传工作矩阵,讲好中国故事,提升学校的国际影响力;加大优质教育资源引进力度,充分调研、科学论证,积极推进中外合作办学机构申报。(来源:国际处 作者:孔明 )

【来源:金华市人民政府外事办公室】

声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:

文章来源:《高教探索》 网址: http://www.gjtszzs.cn/zonghexinwen/2022/0119/1124.html



上一篇:“高等教育女性全面反超”意味着什么
下一篇:吉林省高等教育学会:发挥平台作用 推动吉林高

高教探索投稿 | 高教探索编辑部| 高教探索版面费 | 高教探索论文发表 | 高教探索最新目录
Copyright © 2018 《高教探索》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: