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不用一把尺子衡量高校，打造“多列纵队”错位(2)

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责任编辑：樊丽萍

进行中国国情下的原始创新，推动我国高等教育高质量发展

亚太地区教育质量保障组织主席、云南大学高等教育研究所原所长张建新教授指出，建设一个完整的教育质量保障体系，需要提升高等教育内部质量保障，强化高等教育外部质量保障，凸显高等教育信息化和国际化质量，通过“三全”即全员、全过程、全方位，建设教育质量文化。

教育督导与评价改革是一项世界性、历史性和实践性的难题。上海率先在高等教育领域实施了分类评价，产生了良好实效，引导高校形成了“多列纵队”、错位竞争发展的格局。

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